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怡彩娱乐场开户送18-诺贝尔奖大国为何PISA表现平庸?

2020-01-11 14:50:57
[摘要] 中国pisa成绩再度惊艳世界,相比较而言,一些科技发达国家,尤其是诺贝尔自然学科奖获奖大户美国、日本、德国、英国等依旧表现平平,这到底是怎么回事呢?例如,美国学生一向在pisa中表现平庸,2012年的成绩居然比越南还低。02全面衡量教育质量综观世界各国获诺贝尔奖人数的排名,美国牢牢占据第一的位置。诺奖大户的教育体系中,创新人格的培育和锻造是其重要特征,也成为这些国家“软实力”的一大表现。

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怡彩娱乐场开户送18,2018国际学生评估项目(pisa)前天揭晓,由京沪苏浙四省市组成的中国部分地区联合体分别在阅读、数学和科学素养三项测试均位居第一。

中国pisa成绩再度惊艳世界,相比较而言,一些科技发达国家,尤其是诺贝尔自然学科奖获奖大户美国、日本、德国、英国等依旧表现平平,这到底是怎么回事呢?

pisa与青少年创新力培养又有哪些正相关呢?

pisa是什么?

即“国际学生能力测试”(programme for international student assessment)的,每三年进行一次,主要对接近完成基础教育的15岁学生进行评估,测试学生们能否掌握参与社会所需要的知识与技能。其中,

● 阅读素养被定义为学生理解、使用、评估和反思文本的能力;

● 数学素养是指学生在各种情况下制定,运用和解释数学的能力;

● 科学素养被定义为处理与科学有关的问题和科学观念的能力,是一种反思能力。

01

科技强国pisa平庸

国际学生评估项目(pisa)于2000年首次举办,凭借其前瞻的测评理念、科学的方法和先进的考试评价技术,已经成为当前最具国际影响力的教育监测项目。我国在2009年、2012年连续两次排名第一,2015年则排名第十,此次又再回榜首,这对中国教育界来说是十分欣喜的。

反观一些科技顶尖强国,其pisa成绩大多令人跌镜。例如,美国学生一向在pisa中表现平庸,2012年的成绩居然比越南还低。再看德国,2000年参赛即出师不利,直到2012年德国学生的数学、阅读和科学表现才刚刚超过世界经合组织国家的平均水平。在2003年和2006年的pisa测试中,日本学生的阅读素养跌至第14名和第15名,数学和科学排名也迅速下滑,直到近些年才有了回升。

▽一起来看今年的测试结果!

02

全面衡量教育质量

综观世界各国获诺贝尔奖人数的排名,美国牢牢占据第一的位置。日本的成绩也极其耀眼,号称近19年里拿了19个诺奖。但这些国家为什么在pisa测试上屡屡“不爽”呢?

“我们不能过于放大pisa的意义,也不能片面衡量一个国家的教育水平。”上海市静安区教育学院附属学校校长张人利说,学业成绩不等于教育质量,但肯定是教育质量不可取代一个方面,能不能获得诺贝尔奖其实与pisa优劣并无绝对关系,就拿美国来说,可以去查一下,他们诺奖得主里有多少人的基础教育是在美国完成的?

美国每年会在夏威夷等地举办夏令营,邀请的都是各国青少年学霸。有一年,静安区也有一名在国际数学、物理和化学竞赛中的尖子应邀前往,美方允诺他可以任意挑选美国名校就读,还能有一位家长陪读。美国这种笼络优秀科技新秀或精英的做法,连其他西方国家都颇有微词。换句话说,是别的国家优质基础教育打下的底子,才在一定程度上成就了美国诺奖第一的殊荣。

03

重在培养创新人格

张人利还认为,英国不断地请中国教师前往当地中小学任教,说明我们的基础教育是有优势的,这也佐证了我们pisa成绩突出并非偶然。

从另一个诺奖大户日本来看,早在2001年,日本就喊出了“50年30个诺贝尔奖”计划,但从2001年小升初开始,却大力推行所谓的“宽松教育”,以改变“填鸭式教育”。这两者之间又有什么联系?

21世纪教育研究院院长杨东平认为,我国学生的pisa优异成绩是建立在“高强度、长时间”的基础上,我们孩子的每周作业时间平均为13.8小时,高于经合组织成员国的平均7小时,这还没有算上校外辅导的时间,而日本学生的学习时间和竞争强度已经大幅低于中国。

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从一些科技发达国家频频收割诺奖的“秘诀”来看,创新力的培养永远要比考试分数重要得多。这更提示我们必须谨慎、客观地对待pisa结果。对此,松江一中校长潘建荣表示,培养创新力的关键是创新人格的持续锻造。影响创新力的要素有三个:创新意识、创新精神、创新人格,其中,创新人格具有决定性地位。诺奖大户的教育体系中,创新人格的培育和锻造是其重要特征,也成为这些国家“软实力”的一大表现。

金海岸工作室

作 者 | 王 蔚

图 片 | 网 络 孙中钦

编 辑 | 陆佳慧

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